Objetivos:
1.
Obtener
información global y específica en textos orales y escritos e identificar las
ideas principales contenidas en los mismos con el fin de realizar las tareas
requeridas: Transferir información,
comprobar datos previos...
2.
Predecir
y deducir información en diferentes tipos de textos y comprobar ideas
anticipadas o suposiciones a través de la escucha o lectura posterior.
3.
Escuchar
mensajes emitidos por hablantes con diferentes acentos.
4.
Identificar elementos de referencia y palabras
de enlace en textos con el fin de interpretar la cohesión y coherencia de los
mismos.
5.
Interactuar oralmente con otras personas,
planificando previamente el mensaje que se desea transmitir o la información
que se desea requerir, cuidando tanto la coherencia como la corrección formal
6.
Hacer descripciones y narraciones basadas en
experiencias u opiniones personales.
7.
Formular hipótesis sobre las expectativas,
intereses o actitudes comunicativas que puedan tener los receptores de los
textos.
8.
Ordenar lógicamente frases y párrafos con el
fin de realizar un texto coherente, utilizando los elementos de enlace
adecuados.
9.
Redactar
distintos tipos de textos (narrativos, descriptivos, cartas), tanto formales
como informales, respetando la estructura de los mismos.
10.
Sintetizar ideas al escribir reseñas,
resúmenes, informes breves...
Bloques de contenidos / temporalización por
evaluación:
RELACIÓN
DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y TEMPORALIZACIÓN POR EVALUACIONES
|
UNIDAD DIDÁCTICA
Nº
|
TÍTULO
|
EVALUACIÓN
|
|
1
|
Blood is thicker tan water
|
1
|
|
2
|
It’s raining Cats and Dogs
|
1
|
|
3
|
Face the Music
|
1
|
|
4
|
My lips are Sealed
|
2
|
|
5
|
An Apple a Day Keeps the
Doctor Away
|
2
|
|
6
|
Hit the Books!
|
2
|
|
7
|
You Can’t teach an Old Dog
New Tricks
|
3
|
|
8
|
Don’t Rock the Boat
|
3
|
Criterios de evaluación y de calificación:
En 1º de Bachillerato, la
nota de cada uno de los trimestres se obtiene de la suma de los siguientes
porcentajes:
|
DISTRIBUCIÓN DE LOS PORCENTAJES REFERIDOS A LAS CALIFICACIONES
|
|
|
Exámenes
|
50 %
|
|
|
Trabajo personal
|
10 %
|
|
|
Oral/Proyecto
|
20%
|
|
|
Libro de lectura
|
20% (30% Ind.Work; 70% test)
|
|
|
Calificación:
|
100 %
|
|
o
Si
la media de cualquiera de las pruebas objetivas es menor de 4, la
calificación de la evaluación será de INSUFICIENTE.
o
En
la 3ª evaluación NO habrá
Reading Book, por tanto el 20% se repartirá de la siguiente manera: Exámenes
70%, Trabajo Personal 10% y Oral/Proyecto 20%.
La nota
final de junio se calculará siguiendo este porcentaje:
10%-1ª evaluación,
20%-2ª evaluación y 70%-3ª evaluación.
o
Si
se sobrepasa el 25 % de faltas de asistencia injustificadas dentro de una
evaluación, supondrá la pérdida del derecho a la evaluación continua en dicha
evaluación. Quienes concurran en dicha situación deberán
examinarse de la evaluación en cuestión a final de curso.
Procedimientos
para la recuperación:
En la evaluación del aprendizaje de un idioma se
valorará la capacidad del alumno por incluir en sus trabajos lo aprendido en el
aula de forma progresiva y acumulativa. No se realizarán, por tanto,
recuperaciones de partes de la asignatura al entender que en una lengua hay que
demostrar un conocimiento global y no sólo de alguno de sus aspectos.
Materiales didácticos (libros de texto y otra
documentación):
Materiales didácticos (libros de texto y otra
documentación):
Libro de texto:
Living
English 1. Ed. Burlington Books.
Libro
de alumno
Libros de lectura: -
The Count of
Montecristo Ed.
Oxford (Dominoes Three) ISBN:978-0-19-42819-8
The Secret Dairy of Adrián Mole, Ed. Burlington Books (Activity Readers) ISBN: 978-9963-48-877-3
Normas a cumplir:
Ø No se corregirán
exámenes o ejercicios a lápiz, sin nombre o sucios. Se dará mucha importancia a
la limpieza y presentación de los
ejercicios.
Ø No
se recogerá ningún trabajo, cuaderno o ejercicio fuera de la fecha establecida.
Ø Los
ejercicios que hayan sido copiados, obtendrán una nota negativa y no se podrán
volver a realizar. Si el ejercicio fuera un examen, suspendería automáticamente
la evaluación.
Ø Es
obligatorio presentarse a todas las partes evaluables. En caso de no poder
realizar algún examen, éste no se repetirá sin un justificante médico o de los
padres.
Ø Es
obligatorio traer el material didáctico a clase, así como el que sea requerido
por los profesores.
